Bài giảng Mĩ thuật Lớp 3 (Kết nối tri thức) - Chủ đề 4: Vẻ đẹp của khối - Đậu Thị Bình

Nội dung tài liệu: Bài giảng Mĩ thuật Lớp 3 (Kết nối tri thức) - Chủ đề 4: Vẻ đẹp của khối - Đậu Thị Bình

1. Lớp 3 MĨ THUẬT Giáo viên: Đậu Thị Bình
2. TRÒ CHƠI: “HÌNH KHỐI EM BIẾT” Luật chơi: Em hãy kể tên các hình khối có trong hình. Đội nào kể được nhiều nhất trong thời gian nhanh nhất sẽ chiến thắng.
3. KHỐI HÌNH TAM KHGIÁCỐI CHÓP NÓN KHKHỐỐI IH HỘỘPP CH CHỮỮ NHNHẬẬTT
4. chủ đề 4
5. Biết được biểu Biết thực hành, hiện của một số sáng tạo sản khối dạng cơ bản phẩm mĩ thuật theo một số cặp tạo được biểu tương phản. hiện của khối, cảm giác về sự chuyển động.
6. 1. Sự kết hợp của khối Hình dạng và cấu trúc bên ngoài của khối gợi cho người xem cảm giác về sự tương phản: tĩnh hay động, đặc hay rỗng, cứng hay mềm...
7. Một số biểu hiện của khối tạo cảm giác
8. Biểu hiện của khối trên sản phẩm mĩ thuật 1.3. Thanh Huỳnh Vân Huy, ,T Nổả chimy mầ, msả, nsả phn ẩphmẩ mĩm mĩthu thuật ậtừt 4.2. Thanh Mạnh Loan Cườ, Liênng, Conkết, voisản, s phảnẩ phm ẩmĩm thu mĩậ thut từật đtấừt nnhiặnề thu ểvậ hit liệệnu, cả thmể giác hiệ nv ềcả khmố giáci đặ cvề và kh khốối i bìa,từ đthấểt nhiặệnn th cểả mhi ệgiácn cả vềm sgiácự chuy về ểkhnố điộ mng.ềm. tĩnh vàr ỗkhng.ối động.
9. THỂ HIỆN
10. CÁCH THỰC HIỆN
11. “ROBOT CỦA EM” Em hãy nặn hoặc sử dụng vật liệu tìm được để tạo thành 1 robot theo ý thích.
12. SẢN PHẨM THAM KHẢO
13. THẢO LUẬN
14. Em hãy thảo luận theo các gợi ý sau: + Robot của em tạo từ những khối nào? + Em hãy mô tả con robot của mình? (Màu sắc, cấu tạo, tác dụng ) + Em thích nhất sản phẩm nào nhất? Vì sao?
15. VẬN DỤNG
16. Tìm hiểu về sự chuyển động của khối trên một số tác phẩm mĩ thuật của nhà điêu khắc An - béc - tô Gia - cô - mét - ti (Alberto Giacometti) An - béc - tô Gia - cô - mét - ti (1901 - 1966) là nhà điêu khắc người Thụy Sĩ. Các tác phẩm của ông được biết đến nhiều nhất với lỗi tạo hình nhân vật có xu hướng kéo dài cũng như thể hiện sự thô ráp của vật liệu. 1. Con chó (Dog), 1951, tượng đồng. Nhà điêu khắc tạo nên cảm giác về sự chuyển động của con chó thông qua cách diễn tả về chiều hướng của thân, đầu cũng như chiều 2. Người đang đi, phiên bản 1 (Man Walking, hướng của chân theo xu hướng thon dài hơn Version 1), 1960, tượng đồng. so với tỉ lệ thực. Tác giả sử dụng các khối có chiều hướng kéo dài để thể hiện bức tượng cho cảm giác nhân vật đang chuyển động.
17. Tạo hình con rối.
18. CẢM ƠN CÁC EM ĐÃ LẮNG NGHE!