Bài giảng Mĩ thuật Lớp 5 (Kết nối tri thức) - Chủ đề 1: Yếu tố tạo hình trong thực hành, sáng tạo theo chủ đề (Tiết 1)

Nội dung tài liệu: Bài giảng Mĩ thuật Lớp 5 (Kết nối tri thức) - Chủ đề 1: Yếu tố tạo hình trong thực hành, sáng tạo theo chủ đề (Tiết 1)

1. Mĩ thuật lớp 5 Chủ đề 1: YẾU TỐ TẠO HÌNH TRONG THỰC HÀNH, SÁNG TẠO THEO CHỦ ĐỀ ( TIẾT 1 ) Mục tiêu chung của chủ đề: - Nhận biết được một số yếu tố và nguyên lí tạo hình ở sản phẩm MT, tác phẩm MT. - Biết sử dụng yếu tố tạo hình làm trọng tâm ở sản phẩm mĩ thuật. - Vận dụng được một số nguyên lí tạo hình như: cân bằng, tương phản, lặp lại, ở mức độ đơn giản trong thực hành, sáng tạo đồ thủ công bằng vật liệu sưu tầm, tái sử dụng,...
2. Mĩ thuật lớp 5 Chủ đề 1: YẾU TỐ TẠO HÌNH TRONG THỰC HÀNH, SÁNG TẠO THEO CHỦ ĐỀ ( TIẾT 1 ) Yêu cầu cần đạt: (tiết 1) - Củng cố nhận biết về sự đa dạng, phong phú ở cách sử dụng yếu tố, nguyên lí tạo hình trong thực hành, sáng tạo SPMT, TPMT. - Nhận biết được một số cách thức vận dụng yếu tố, nguyên lí tạo hình trong thực hành, sáng tạo SPMT.
3. 1. Hoạt động 1: Quan sát. ( Tiết 1 ) Tìm hiểu một số yếu tố và ngyên lý tạo hình ở các tác phẩm mĩ thuật: Quan sát hình minh hoạ trong SGK Mĩ thuật 5, trang 5 và 6 thảo luận để nhận biết. - Nhận biết những yếu tố tạo hình trong bức tranh ở bên. - Nguyên lí tạo hình nào xuất hiện trong bức tranh. - Hãy nhận biết yếu tố, nguyên lí tạo hình trên một tác phẩm mĩ thuật em yêu thích. Tô Ngọc Vân, Hồ Chủ tịch làm việc ở Bắc Bộ Phủ, 1946, tranh khắc gỗ
4. 1. Hoạt động 1: Quan sát. ( Tiết 1 ) Tìm hiểu một số yếu tố và ngyên lý tạo hình ở các tác phẩm mĩ thuật: 1. Pôn Xê-dan (Paul Cézanne), Rèm, bình và 2. Kim Đồng, Nhà trẻ, 1983, bát trái cây (Rideau, Cruchon et tranh sơn mài Compotier), 1893 – 1894, tranh sơn dầu
5. 1. Hoạt động 1: Quan sát. ( Tiết 1 ) Tìm hiểu một số yếu tố và ngyên lý tạo hình ở các tác phẩm mĩ thuật: Phần tham khảo Quan sát tác phẩm mĩ thuật và trả lời câu hỏi. – Em thấy trong mỗi bức tranh sau, có những yếu tố tạo hình nào? – Không gian trong mỗi bức tranh giúp em liên tưởng đến đâu? – Hãy giới thiệu vẻ đẹp tạo hình của từng bức tranh trên.
6. Quan sát tác phẩm mĩ thuật và trả lời câu hỏi. 1. Em thấy trong mỗi bức tranh sau, có những yếu tố tạo hình nào? 2. Không gian trong mỗi bức tranh giúp em liên tưởng đến đâu? 3. Hãy giới thiệu vẻ đẹp tạo hình của từng bức tranh trên.
7. Mĩ thuật lớp 5 Chủ đề 1: YẾU TỐ TẠO HÌNH TRONG THỰC HÀNH, SÁNG TẠO THEO CHỦ ĐỀ ( TIẾT 2 ) Yêu cầu cần đạt: (tiết 2) - Biết được các bước cơ bản khi sử dụng yếu tố tạo hình làm trọng tâm trong sáng tạo SPMT. -Thực hiện được SPMT theo hình thức yêu thích.
8. •2. Hoạt động 2: Thể hiện ( Tiết 2 ) • Gợi ý các bước sử dụng yếu tố tạo hình làm trọng tâm ở sản phẩm mĩ thuật 3D thể hiện chủ đề Doanh trại quân đội. Bước 1. Phác thảo bố Bước 2. Thể hiện rõ nhân vật ở vị cục thể hiện ý tưởng trí trọng tâm của sản phẩm Bước 3. Tạo hình mái và thân nhà Bước 4. Liên kết các bộ theo bản vẽ từ bìa các-tông phận của ngôi nhà và vẽ cửa
9. •2. Hoạt động 2: Thể hiện ( Tiết 2 ) • Gợi ý các bước sử dụng yếu tố tạo hình làm trọng tâm ở sản phẩm mĩ thuật 3D thể hiện chủ đề Doanh trại quân đội. Bước 5. Tạo không gian, cảnh quan cho sản phẩm
10. •2. Hoạt động 2: Thể hiện ( Tiết 2 ) • Gợi ý các bước sử dụng yếu tố tạo hình làm trọng tâm ở sản phẩm mĩ thuật 3D thể hiện chủ đề Doanh trại quân đội. Bước 6. Tạo hình nhân vật Bước 7. Sắp xếp nhân vật vào bối cảnh theo bản vẽ xây dựng bố cục
11. •2. Hoạt động 2: Thể hiện ( Tiết 2 ) • Gợi ý các bước sử dụng yếu tố tạo hình làm trọng tâm ở sản phẩm mĩ thuật 3D thể hiện chủ đề Doanh trại quân đội. Bước 8. Sắp xếp các hình trang trí khác và hoàn thiện sản phẩm Đ ể thực hiện một sản phẩm m ĩ thuật về chủ đ ề, cần lưu ý một số nội dung sau: – Lựa chọn vật liệu và kĩ thuật phù hợp với năng lực thực hiện của bản thân. – Lựa chọn hình ảnh thể hiện. – Lên ý tưởng và sắp xếp nhân vật, tạo không gian, – Khi thực hiện cần chú ý, cẩn thận với dụng cụ sắc, nhọn để tránh tai nạn. – Khi thực hiện xong cần cất, dọn đồ dùng, vật liệu đ ể sử dụng ở những lần tiếp theo.
12. •2. Hoạt động 2: Thể hiện ( Tiết 2 ) • Phần Sử tham dụng khảo yếu tố, nguyên lí tạo hình thể hiện về chủ đề mình yêu thích.
13. •2. Hoạt động 2: Thể hiện ( Tiết 2 ) • Phần Sử tham dụng khảo yếu tố, nguyên lí tạo hình thể hiện về chủ đề mình yêu thích.
14. •2. Hoạt động 2: Thể hiện ( Tiết 2 ) • Phần Sử tham dụng khảo yếu tố, nguyên lí tạo hình thể hiện về chủ đề mình yêu thích.