Kế hoạch bài dạy Hoạt động trải nghiệm Lớp 5 (Kết nối tri thức) - Tuần 9: Sự kiện truyền thống tôn sự trọng đạo - Năm học 2024-2025 - Trần Thị Quế Hương

Nội dung tài liệu: Kế hoạch bài dạy Hoạt động trải nghiệm Lớp 5 (Kết nối tri thức) - Tuần 9: Sự kiện truyền thống tôn sự trọng đạo - Năm học 2024-2025 - Trần Thị Quế Hương

1. TUẦN 9 Thứ 3 ngày 29 tháng 10 năm 2024 (Dạy lớp 5C) Hoạt động trải nghiệm SINH HOẠT THEO CHỦ ĐỀ: SỰ KIỆN TRUYỀN THỐNG TÔN SƯ TRỌNG ĐẠO I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT: 1.Kiến thức, kĩ năng: - HS chủ động thảo luận, đề xuất các hoạt động mình có thể tham gia tổ chức trong chuỗi sự kiện về truyền thống tôn sư trọng đạo. 2.Năng lực, phẩm chất: - Năng lực tự chủ, tự học: Tham gia sự kiện nghiêm túc, có hiệu quả. - Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo: Giải quyết được một số vấn đề nảy sinh trong quan hệ với thầy cô. Đề xuất được những việc làm cụ thể để nuôi dưỡng, giữ gìn tình thầy trò. - Năng lực giao tiếp và hợp tác: Biết chia sẻ với bạn về những việc làm cụ thể của mình để nuôi dưỡng, giữ gìn tình thầy trò. - Phẩm chất nhân ái: Tôn trọng, yêu quý thày cô. - Phẩm chất chăm chỉ: Có tinh thần chăm chỉ học tập tốt để làm thày cô vui lòng. - Phẩm chất trách nhiệm: Có ý thức nghiêm túc trong trong gia chuỗi sự kiện, nhắc nhở bạn nêu cao tinh thần trách nhiệm của bản thân để thực hiện tốt chuỗi sự kiện tôn sư trọng đạo. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Trong lớp học, bàn ghế kê theo dãy hoặc theo nhóm. - GV chuẩn bị: + Giấy A3 phát đủ cho HS - HS: + Giấy màu hoặc bìa, bút màu, kéo... III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. Hoạt động mở đầu
2. - GV mở bài hát thương “Thương lắm thầy cô - HS lắng nghe bài hát và cùng trao ơi” (Sáng tác Lê Vinh Phúc) đổi nội dung bài hát. - Nội dung bài hát thể hiện điều gì? - Bài hát thể hiện sự kính trọng và yêu mến của các bạn học sinh dành - Trang giáo án của thầy cô được ví như thế cho thầy cô. nào? - Trang giáo án ví như những bông - hoa. Dẫn dắt vào chủ đề: Người Việt Nam ta có truyền thống tôn sư trọng đạo lâu đời Chúng ta hoàn toàn có thể cùng thầy cô tổ chức chuỗi sự kiện liên quan chứ không chỉ là - HS lắng nghe. người tham dự! 2. Hoạt động khám phá – Trải nghiệm chủ đề. Hoạt động 1: Tìm hiểu về nội dung tổ chức sự kiện. - GV phổ biến mục tiêu chuỗi sự kiện - HS lắng nghe, đề xuất các hoạt động “Tôn sư trọng đạo” sẽ được tổ chức : phù hợp. + Bày tỏ lòng biết ơn với các thày cô, hướng tới kỉ niệm ngày nhà giáo Việt Nam 20/11. + Giáo dục cho HS về truyền thống nhà trường. + Tổ chức cuộc thi viết, vẽ về người thày mình yêu mến. + Tổ chức cuộc thi đọc thơ, kể chuyện về chủ đề thầy cô giáo, - HS thống nhất nội dung, chủ đề chuối + Khuyến khích HS tham gia tổ chức, chủ sự kiện. động đề xuất các nội dung nhỏ cho chuỗi sự kiện và thực hiện. - GV lắng nghe và góp ý, định hướng để lựa chọn các hoạt động phù hợp. - GV Kết luận: Việc đề xuất sáng kiến làm phong phú nội dung hoạt động và lựa
3. chọn hoạt động khả thi đưa vào thực hiện là việc của ngườ tổ chức. 3. Hoạt động luyện tập Hoạt động 2: Lập kế hoạch hoạt động cho chuỗi sự kiện. - GV cho HS thảo luận nhóm, lựa chọn nội - HS thảo luận nhóm, cùng nhau dung để lập kế hoạch thực hiện. nghiên cứu và lựa chọn nội dung để lập kế hoạch thực hiện. - Lựa chọn tập thể lớp để hợp tác trong việc tổ chức hoạt động. - Phân công nhiệm vụ cho các tổ, các thành viên. 4. Vận dụng trải nghiệm. - GV đề nghị HS về suy nghĩ, thảo luận - HS lắng nghe và về suy nghĩ, thảo luận với bạn bè, người thân về một số hoạt với bạn bè, người thân về một số hoạt động cá nhân phù hợp với bản thân thể động cá nhân phù hợp với bản thân thể hiện sự tôn sư trọng đạo trong chuỗi sự hiện sự tôn sư trọng đạo trong chuỗi sự kiện sắp tới của lớp. kiện sắp tới của lớp. - Nhận xét, dặn dò. - HS lắng nghe, rút kinh nghiệm.